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今年哪些大学增设大数据专业

简介今年哪些大学增设大数据专业1.哪些大学开设了大数据专业,并且已经有了应届毕业生国论文网/1/view-7050455.htm关键...
今年哪些大学增设大数据专业

1.哪些大学开设了大数据专业,并且已经有了应届毕业生

国论文网/1/view-7050455.htm关键词:民院校;大数据;人才培养一、大数据技术概述最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡,麦肯锡称:“数据,已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域,成为重要的生产因素。”

大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息,而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。换言之,如果把大数据比作一种产业,那么这种产业实现盈利的关键,在于提高对数据的“加工能力”,通过“加工”实现数据的“增值”。

大数据需要特殊的技术,以有效地处理大量的容忍经过时间内的数据。适用于大数据的技术,包括大规模并行处理(MPP)数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展的存储系统。

二、国内外研究现状国外除了在大数据的概念上的研究外,重点放在技术研究。美国政府六个部门启动的大数据研究计划中,绝大多数研究项目都是应对大数据带来的技术挑战,重视的是数据工程而不是数据科学,主要考虑大数据分析算法和系统的效率。

国内在大数据研究领域的重点在大数据与云计算、数据挖掘,并行计算和分布式处理,应用式主要集中在地理信息系统。但目前国内高校很少有开设大数据方向的相关专业,业内先驱当属北航软件学院大数据技术与应用专业。

此专业是北航软件学院、北航计算机学院与慧科教育(工信部移动云计算教育培训中心)联合打造的大数据技术与应用专业,于2012年开始招收工程硕士。另外,2013年,华东师范大学成立了数据科学与工程研究院;2014年,华南理工大学设立了云计算与大数据专业;同年,清华大学成立“清华―青岛数据科学研究院”,设立大数据的硕士博士学位项目。

另外,开设大数据相关本科专业的院校有贵州师范学院、贵州大学和北京城市学院。而2014年9月开始,西安欧亚学院也开始对外招收网络工程专业(大数据方向)。

三、民院校人才培养方案的制订西安欧亚学院作为一所民三本院校,本着创新型教育理念,一直致力于应用型人才的培养。从2012年开始筹备至今年正式招生,共两年时间。

无论从企业需求,还是学术要求,我们都进行了充分的调研及论证。1.前期准备(1)资料准备在与北京大学教授合作的项目中,受到启发。

继而开始搜集大数据方面的各种文献资料,对目前国内各大高校的专业开设情况进行考察,借鉴他人的宝贵经验。最终形成了一个初步的课程规划清单。

(2)企业调研根据以往的教学经验,我们知道,学生将来是否能顺利的找到工作,与其在学校接受的教育是息息相关的。很多时候,我们只是从一个教师的角度考虑,应该培养出什么样的学生。

可是,我们并不了解,目前,就某一个行业领域,企业需要什么样的人才,无论从专业能力方面,还是从个人基本素质方面。鉴于此,我们对一些相关企业做了调查问卷,结果得出,企业需要的大数据人才,从个人素质方面,需要以下能力:良好的数据敏感度,能从海量数据提炼核心结果。

对统计、数学建模有强烈的兴趣和钻研精神。良好的学习能力、团队协作能力、逻辑思维能力、分析能力。

擅长与商业伙伴的交流沟通,具有优秀的报告讲解能力及沟通能力。工作高效,有条理,细致,态度积极,责任心强,能够承受较强工作压力。

在专业技能方面,需要以下能力:熟悉数理统计、数据分析、数据挖掘等基础知识,熟知常用算法。熟练使用SAS、SPSS、R、Excel等统计分析软件。

精通至少一门编程语言(C、Java、Python、shell)。了解数据结构和算法设计。

熟悉Linux操作系统开发环境。(3)师资培养学生所学知识的源头均来自于老师。

我校教师大多从学校毕业后直接任教,缺乏实际工作经验。虽然基本的理论知识都能掌握,但应用于实践的能力缺乏。

为此,我们将教师分批派往不同合作公司进行挂职锻炼,为期一个月至半年不等。这样,教师不但能充分发挥自己的业务专长,将理论联系于实际;同时,在企业中,能经历到不一样的工作状态和企业氛围。

将来回归课堂,能给学生传递的不仅仅是科学知识,更重要的是书中没有的工作经验和阅历。另外,在大数据方面,有很多不同方向的讲座、论坛、会议。

其间,各领域的业内高手都会云集,畅谈自己的编程经验或心得体会。我们会及时派出相关老师外出参会,听取高手经验、开拓视野的同时,更希望能和高手有交流甚至合作的机会。

(4)专家论证经过我们的调查问卷和深入企业实习的见闻体会,我们更加明确了大数据人才培养的方向,进一步完善了培养计划。为了更有力的支持我们的方案,专业开发团队先后多次请来名校教授进行座谈论证,经过5次不断的“推翻―重做―修改”,最终形成2014级学生的人才培养方案。

2.方案阐述我校在网络工程专业开设了一个大数据方向的实验班,本科四年制,培养阶段划分为通识教育、专业培养和多元化培养三个培养阶段。第一阶段:通识教育培养阶段。

按照工程人才培养的共性要求而设置,并为全面素质教育奠定基础。包括综合基础和基本技能两个模块。

在综合基础模块中,设置了由“政治思想理论课、高等数学、大学物理。

2.大数据专业哪些大学有

大数据专业的大学全国共有200多所,以下是主要的几所:

1、北京大学:大数据是一个新的专业,国内首次出现这个专业是在2016年的时候,当时新设这个专业的高校全国只有3所有,其中就有北京大学。

2、对外经济贸易大学:与北大为同一批次开设大数据专业的学校还有对外经贸大学,很多人不知道这所学校是一所211工程大学,所以这个大数据专业应该是办得不错的。

3、中南大学:该校是湖南最好的大学,属于211和985工程学校。是第一批开设大数据与专业的高校。网上的一些排名中将该校的大数据专业排在了全国第一的位置。

4、中国人名大学:人大属于第二批开设大数据专业的高校,具体开设时间是在2017年。人大的这个专业虽然开设只有一两年的时间,但是实力应该是很强的,因为该校的统计学科在国内处于领先地位。

5、复旦大学:复旦大学的大数据专业是在2017年开设的,支撑学科主要涉及到了统计学、计算机科学和数学等学科,应用范围很广,几乎在所有的行业中都可以进行应用。

6、电子科技大学:电子科技大学位于成都,综合实力在全国范围内排前50位,在四川省中排名第2位,在全国电子科技内大学中排名第一。

扩展资料:

大数据技术专业旨在培养具有大数据思维、运用大数据思维及分析应用技术的高层次大数据人才。掌握计算机理论和大数据处理技术,从大数据应用的三个主要层面系统地培养学生掌握大数据应用中的各种典型问题的解决办法,实际提升学生解决实际问题的能力。

大数据专业毕业生能够从事大数据研究和开发应用的高层次人才。毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。

大数据分析的产生旨在于IT管理,企业可以将实时数据流分析和历史相关数据相结合,然后大数据分析并发现它们所需的模型。反过来,帮助预测和预防未来运行中断和性能问题。进一步来讲,他们可以利用大数据了解使用模型以及地理趋势,进而加深大数据对重要用户的洞察力。

参考资料:搜狗百科_数据科学与大数据技术专业

3.全国有哪些高等院校开设大数据相关专业

教育体系和市场需求间存在一定的脱节现象,之前并没有太多院校尝试去开设大数据相关专业,尤其是本科阶段的大数据专业。

据了解,2013年北京航空航天大学与慧科集团校企合作开设了大数据技术与应用软件工程硕士的专业,是国内较早开设大数据相关专业的高校。此外,清华大学的数据科学研究院于2014年招收大数据专业的学生,复旦大学于2015年9月开设数据科学专业,贵州大学、华南理工大学、武汉大学、对外经贸大学、大连理工大学等学校先后与慧科集团合作,建立硕士或本科层次的大数据技术应用专业(或大数据相关专业),这些高校都是大数据专业建设的先行者。

4.哪些学校开设了大数据技术应用专业

中国传媒大学,北航软件学院都有开设大数据技术应用专业。

这个专业的主要课程有以下:

大数据技术导论、计算机程序设计、数据结构、统计分析工具、离散数学、数据库原理与应用、人工智能与模式识别、计算机网络、机器学习与数据挖掘、软件工程、操作系统、数字媒体技术、广播电视技术概论、搜索引擎技术及应用、社交网络分析、高级数据库系统、商务智能、并行与分布式计算、云计算技术、计算广告学、媒体信息安全等课程,以及大数据方向系列实验,并完成程序设计、统计分析工具实践、数据库应用开发实践、数据挖掘综合实践、新媒体大数据分析实践、大数据应用平台Hadoop系统实践、专业实习和毕业设计等多种实践环节。

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